一、小学生看图猜字
问题一：小学生看图猜字，谢谢雷电的雷
问题二：小学生看图猜成语答案及图片大全 1、虎头虎脑
2、吹吹打打
3、鸡口牛后
4、趾高气扬
5、恶语伤人
6、望眼欲穿
7、一鸣惊人
8、掩人耳目
9、鸡飞狗跳
10、刻舟求剑
11、犀牛望月
12、一见钟情
13、心口不一
14、吉人天相
15、心心相印
16、吹牛拍马
17、群龙无首
18、鸡飞狗跳
19、车水马龙
20、吉凶祸福
21、惊天动地
22、望穿秋水
23、人仰马翻
24、掩耳盗铃
25、走马观花
26、鸡犬升天
27、九九归一
28、携手并肩
29、守株待兔
30、笔走龙蛇
31、千真万确
32、一锤定音
33、杯水车薪
34、鸡鸣而起
35、归心似箭
36、笔头生花
37、魑魅魍魉
38、嘴甜心苦
39、猴年马月
40、零零星星
41、马马虎虎
42、指桑骂槐
43、人山人海
44、移花接木
45、狼烟四起
46、心照不宣
47、琴棋书画
48、千夫所指
49、海啸山崩
50、人声鼎沸
51、全心全意
52、衣食父母
53、众望所归
54、生龙活虎
55、星罗棋布
56、侯门似海
57、红男绿女
58、前因后果
59、书香门第
60、拨云见日
61、放虎归山
62、飞鸟依人
63、耳目一新
64、海枯石烂
65、返老还童
问题三：小学生的看图猜字求大神帮忙看看右下角那个第二个字是坐
问题四：小学一年级第二题看图猜字求答案 5分舟林湖燕日水火山木人
问题五：小学作业看图猜字,一个太阳照着花朵暖？字数补丁
问题六：小学儿童看图猜成语免费。无中生有
wú zhōng shēng yǒu
【解释】道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。
【出处】《老子》：“天下万物生于有，有生于无。”
【结构】主谓式。
【用法】用作贬义。用来指出于某种不良的目的；凭空捏造；诬陷他人。一般作谓语、宾语。
【正音】生；不能读作“sēn”。
【辨形】生；不能写作“升”。
【近义词】造谣生事、信口雌黄
【反义词】确凿无疑、铁证如山
【辨析】～和“惹事生非”都含有从没有中生出事来的意思。但～偏重在凭空捏造；故意制造事端；有伤人害人的动机；而“惹事生非”偏重在招惹是非；引起口角；或者是无意；或者是有意。
【例句】
(1)美国新闻机构～地编造谎言；歪曲我国***的一贯政策。
(2)有那么一些人；总喜欢～；挑拨是非。
问题七：小学生趣味看图猜成语悦近来远_成语解释
【拼音】：yuè jìn lái yuǎn
【释义】：使近者悦服，远者来归。
【出处】：《论语・子路》：“近者悦，远者来。”
问题八：小学一年级看图猜字,一个手拿花束
问题九：看图猜成语：小学生至少猜对4个，大学生能全很简单的啊
动动脑筋一点不难的
答案如下：
一表人才，东倒西歪，五光十色，千人一面，一语双关。
二、一年级语文暑假第5页看图猜字
请发问题图片，谢谢^_^
一年级看图写话训练方法
看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：
一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，
1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。
2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。
3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
二、常见的句式练习 1练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——谁在哪儿干什么
“四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么
“五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）
写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。
2练写10种句式
即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：
（1）山坡上有一片果树林。
（2）同学们在操场上做游戏。
（3）我听见了一阵敲门声。
（4）我看见他把地上的纸捡了起来。
（5）我是小学生。
（6）老师把作业改完了。
（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了。
（8）今天听写我全对，我感到很高兴。
（9）我心想：我们班一定要得第一呀！
（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”
要点：
[1]、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。
[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的话。
[3]、写话的内容注意。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么。
莲山课件原文地址：
三、小学一年级看图猜字
问题一：小学一年级第二题看图猜字求答案 5分舟林湖燕日水火山木人
问题二：小学一年级题目，看图猜字。画的是一个人单手叉腰牵着一头牛。什么字啊“人”与“牛”组合，当然猜“件”。
问题三：小学一年级看图猜字,一个手拿花束
问题四：小学一年级看图猜字,一只手一束花,猜一字?捉，提手旁代表手，足代表脚
问题五：小学一年级语文看图猜字图是人踩在云上是什么字会
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问题六：小学一年级看图猜成语故事走马观花
zǒumǎguānhuā
[释义]骑在跑着的马上看花。比喻匆忙、粗略地观察了解。走：跑。
[语出]宋・杨万里《和同年李子西通判》：“走马看花拂绿扬；曲江同赏牡丹香。”
[近义]浮光掠影蜻蜒点水
[反义]下马看花入木三分鞭辟入里
[用法]含贬义。一般作谓语、状语、宾语。
[结构]连动式。
[辨析]～与“浮光掠影”有别：～侧重于形容匆忙；“浮光掠影”侧重于形容浮浅。
[例句]马上就进考场了；他只得～地翻了一遍课本。
[英译] takeabrieflookat
问题七：看图猜成语答案大全一年级鹤立鸡群
hèlìjīqūn
[释义]像仙鹤立在鸡群之中。比喻才能或仪表出众。
[语出]南朝・宋・刘义庆《世说新语・容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖（嵇绍）卓卓如野鹤之在鸡群。’”
[正音]鹤；不能读作“háo”。
[辨形]立；不能写作“力”。
[近义]出类拔萃超群绝伦
[反义]相形见绌滥竽充数
问题八：小学一年级看图猜成语著知微看图见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。语本《韩非子・说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉`班固《白虎通・情性》：“智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。”
《韩非子・说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”
汉・袁康《越绝书・越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”
宋・苏洵《辨奸论》：“惟天下之静者乃能见微而知著。”
近义词
原始见终、因小见大、窥一斑而知全豹、可见一斑、未雨绸缪、一叶知秋
反义词
以偏赅全、以偏概全、管中窥豹