一、土地造句子一年级
一年级土地造句如下：
1、我们的祖先自古就生活在这片土地上。
2、北方土地沙化越来越严重，前景令人担忧。
3、冰雪融化，农民开始平整土地，准备春播。
4、广大农民穷年累月地辛勤耕耘在祖国的土地上。
5、外国侵略者在中国土地上横冲直撞的时代已经一去不复返了。
6、农民在土地里种粮食。
7、爷爷承包了村里的几亩土地。
8、它扎根于脚下的土地,又执著地向着高远的天空进发。
9、希望是永远的喜悦,有如人类拥有的土地,是每年有收获、绝不会耗尽的确实财产。
10、刚刚翻耕的土地又湿润又松软。
11、幼苗在肥沃的土地里茁壮地生长。
12、肥沃的土地上生长着浓密的庄稼。
13、下雨了,雨水滋润着干涸的土地。
14、一寸土地一寸金，耕地昂贵似光阴，良田好比生命的根，依法用地是责任。严肃土地执法，维护规划权威，保护我们的生命线，坚持科学发展观。全国土地日，珍惜每一寸土地，爱护我们生命。
15、土地是个宝，育人千千万，小小一片土，产粮养生息，土地是母亲，造福千万代，高楼平地起，破坏好耕地，实属不应该，全国土地日，保护好耕地，全心爱土地，美好家园人人共建。
二、土地造句一年级简单的造句
一年级简单的土地造句如下：
1、我们的心一直没有离开家乡这片土地。
2、土地我们赖以生存的物质。
3、这片黝黑的土地是生我养我的地方。
4、土地是包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气。
5、土地是农民的妈妈，是我们赖以生存的依靠。
6、幼苗在肥沃的土地里茁壮地生长。
7、上千万亩肥沃的土地才能孕育出一拇指盖大小深褐色的土壤并且散发着勃勃生机如大地一般深厚，这东西就叫做息土！
8、土地是动植物的；土地是我们共享的；土地是我们大家的。
9、树叶的身影照在土地上。烈日下，妈妈在田地里挥汗如雨地劳动着。
10、土地是我们灵魂的一部分，土地是我们所生所长的地方，土地是我们唯一生存的地方，我们要热爱它。
11、土地是万物之母，它孕育了一切。土地是灵魂和肉体的归宿，世间的所有都得归于尘土。
12、土地是最具耐力的承受者，永远都默默负载着巨大压力！
13、我们家乡的土地很肥沃，田野山间都种满了各种水果和蔬菜。
14、一场春雨过后，土地里的禾苗长得绿油油的。
15、春耕开始了，人们都争相用水浇灌田地。
三、土地造句子一年级简单一点
土地造句子一年级简单如下:
1、土地上有很多花和草。
2、农民爷爷在土地上耕种。
3、我们要爱护土地，保护环境。
4、土地上有很多小动物，如蚯蚓、蜗牛等。
5、种植树木可以让土地更加肥沃。
6、土地上的果实可以供给我们食物。
7、我们要保护土地，让它变得更加美丽。
8、土地上的河流和湖泊可以提供我们的生活用水。
9、农民爷爷在土地上播种，期待着收获的喜悦。
10、我们要爱护土地，让它变得更加绿色。
11、土地上的树木可以提供我们清新的空气。
12、土地上的草可以让小动物有一个温暖的家。
13、我们要保护土地，让它不受污染。
14、土地上的河流和湖泊可以提供我们娱乐和休闲。
15、我们要爱护土地，让它变得更加美好。
四、土地组词造句一年级
土地组词：土地制度、土地革命。土地造句：在这边肥沃的土地上，野草和野花在茁壮地成长；清朝康熙和雍正年间，实行的是以“摊丁入亩、火耗归公”为主的土地制度。
延伸阅读：小学语文修辞手法
常见修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问、设问、引用、借代、对比、反复等。
比喻：比喻又叫打比方，一般由三个部分组成，本体、喻体和比喻词；
拟人：就是把物当作人来写，例如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿；
夸张：把所描述的事物，故意夸大或者缩小，这样更加鲜明突出，令人印象更深刻；
排比：把三个或者三个以上结构和长度类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来；
对偶：对偶又叫对仗，指字数相等、结构形式相同且意义对称的短语或者句子；
反问：只问不答，答案暗含在反问句中；
借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与其相关的人或事物替代；
对比：把两种不同事物，或者同一事物的两面放在一起比较；
反复：为了强调某个意思或者感情，有意重复某个词语或语句。